Bienvenue sur le site l’Inclusion scolaire en éducation physique à la santé

Il vise rendre accessible la documentation scientifique et professionnelle afin d’outiller les intervenants et les intervenantes scolaires à répondre aux besoins diversifiés des élèves dans le cadre des cours d’éducation physique et à la santé (EPS). 

Accéder au parcours de développement professionnel autoportant en cliquant sur l’image  » La différenciation pédagogique en EPS : un choix gagnant ».

Le parcours vise à accompagner les personnes enseignantes dans l’appropriation autonome d’une démarche de différenciation pédagogique afin de mieux répondre à la grande diversité des besoins des élèves en éducation physique et à la santé (EPS). 

Plus de 10 modules d’apprentissage autonome et de multiples ressources sont offerts. La durée est estimée à 15 heures. Les personnes font le parcours à leur rythme. Une attestation de réussite peut être demandée.

Son développement et sa validation ont été rendus possibles grâce au soutien financier du Réseau en Éducation Physique et à la Santé (REPS), une initiative appuyée par le ministère de l’Éducation du Québec.