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    Bienvenue sur le site de l’Inclusion scolaire en éducation physique à la santé. Cette page a été créée dans le but de rendre accessible des outils fiables et valides afin d’aider les intervenants scolaires à inclure davantage d’élèves dans le cadre des cours d’éducation physique et à la santé (EPS). 

    Ce projet est possible par l’entremise de subventions du CRSH (2018-2020) et du MEESR (2018-2020) et de la collaboration entre plusieurs chercheurs du Québec et de la France. En effet, cette recherche internationale et interuniversitaire se penche sur plusieurs aspects de l’inclusion en EPS. Premièrement, elle porte sur la conception et la modélisation de stratégies d’apprentissage et d’évaluation en différenciation pédagogique pour répondre aux besoins hétérogènes de tous les élèves. Deuxièmement, elle explore les perceptions des enseignants et le développement de stratégies d’enseignement inclusives en fonction des intérêts des élèves en difficulté. Des questionnaires et des entrevues ont été utilisés afin de répondre aux différents objectifs du projet de recherche. Les collaborateurs principaux de cette étape ont été le personnel enseignant en EPS et des élèves québécois. De plus, comme mentionné précédemment, une finalité de la recherche est la création de SAÉ et de tâches d’apprentissages inclusives qui seront partagées au grand public. Cet élément reflète donc le caractère très appliqué de la recherche.

    Sur ce site, vous trouverez de multiples ressources dans la section diffusion. En effet, il y a des liens vers des articles scientifiques et professionnels, des livres pertinents à l’inclusion des élèves en EPS et des liens intéressants vers des conférences qui ont été données par des membres de l’équipe de recherche. De plus, différentes ressources qui couvrent le sujet de l’inclusion en EPS sont également disponible. En addition, la section sur les capsules vidéo est elle-même le fruit de la recherche puisqu’elle y présente fondamentalement les résultats de la recherche sous une forme accessible à tous. Finalement, vous trouverez les coordonnées afin de rejoindre l’équipe de recherche qui se fera un grand plaisir de répondre à vos questions et commentaires.

    Cordialement, 

    L’équipe de recherche constituée de Claudia Verret (UQAM), Johanne Grenier (UQAM), Geneviève Bergeron (UQTR), Line Massé (UQTR), Cédric Roure (UCLouvain), Nancy Gaudreau (ULaval), Marie-France Nadeau (UdeS), Nicia Langlois-Pelletier (UQAM), Cassandre Ouellet (UQAM), Thomas Favreau (UQAM), Mathieu Bisson (UQAM) et Lawrence Desrosiers (UQAM).